少數族裔學生增加，有不少入讀本地學校。與本地家長一樣，少數族裔家長著緊如何為子女選擇合適的小學，但他們因語言問題，對本地小學認識不多，尤其是疫情期間連實體開放日都減少，網上英文資訊又十分不足。有社工鼓勵本地家長接送子女時，可以與少數族裔家長多傾「湊仔經」、選校心得，或者在網上討論區以英文發放小學消息，齊齊出分力，建立共融社會。
不諳中文難認識小學
「有些學校網站都只有中文！」巴基斯坦裔的Nazia坦言，即使在港土生土長，升小一選校並非易事，包括因語言障礙對本地小學不太認識，加上為少數族裔學生提供支援的學校選擇少，只能靠親友獲取資訊。小編抽查10間地區官津小學網站，只有兩間有英文版，大部分網站由背景介紹到入學資訊都只有中文版本。
小朋友以圖畫與中文字連繫，加深記憶。
小一銜接困難重重
在港出生的少數族裔人士數目年年增加，不少已是第二、三代在港升學。香港基督教服務處社工Connie和Matthew指出，即使一部分其父母在港出生或生活多年，其中文能力仍有限，尤其讀寫中文普遍困難，以致為子女選校時，也只選英文學校。他們接觸過的非華語家長，尤其是尼泊爾和菲律賓裔的家長，對子女入讀小一大感頭痛，從選校到小一銜接、適應校園生活，都困難重重，「家長都緊張，但限制實在太多。」
「賽馬會友趣學中文」計劃協助非華裔幼稚園學生學中文，及幫助他們銜接小一課程。
「賽馬會友趣學中文」計劃促進非華語幼稚園生中文
由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助，並由本地三間大學及兩間非政府組織(包括香港基督教服務處)聯合策動的「賽馬會友趣學中文」計劃，透過「家庭、社區、學校」的結合，以及實證為本的創新模式，營造具文化回應、愉快而有意義及高效的教與學情境，以強化非華語幼兒中文能力的發展，從而讓他們更順利地銜接小學的學習生活，並促進社會共融。
「賽馬會友趣學中文」計劃為非華語家長舉辦升小銜接工作坊。
為少數族裔家長安排選校講座
「賽馬會友趣學中文」計劃培訓了近120位非華語青年成為多元文化教學助理，擔任學校、家長和學生之間的溝通橋樑，同時到本地幼稚園作助教，協助兒童學習中文。團隊亦會舉辦小一適應班，讓K3的非華語學生提早掌握小一課程；在學生K2時，就為非華語家長安排選校講座及工作坊，並安排參觀區內小學；而非華語學生升上小一後，亦有為期半年的個案跟進。
計劃內的幼稚園老師透過有趣生動的方法，教導非華語學生標點符號。
非華語幼稚園生順利升小
有少數族裔家長參與計劃後，了解如何衡量各方面的因素去為女兒選擇合適的小學，最後為女兒選擇一間以中文教學為主的小學。家長分享在計劃中學到支援女兒學習中文的方法及技巧，大大幫助子女適應小一的生活，信心大增。
非華語學生在學習收拾書包，為升上小一做準備。
本地家長亦可以幫忙
社工Connie和Matthew強調，升小的網上英文資訊不足，本地家長可以在接送子女返放學時，多與少數族裔家長傾吓偈，分享一下本地群組流傳的「非官方」升小資訊，或在網上英文討論區閒談溝通，都可以幫助少數族裔家長了解更多升學貼士。
如欲獲取更多有關「賽馬會友趣學中文」計劃的資訊，請瀏覽網頁www.c4chinese.hk，或Facebook專頁（賽馬會友趣學中文 C-for-Chinese at JC）。
