本著基督精神辦學，為青少年提供全人教育，使其能在基督的愛中學習與成長，建立其人格，陶冶其心靈，使其能自尊自重、自立自信，並成為社會的棟樑。

非以役人，乃役於人

1. 推行分組小班教學：在初中按學生能力推行小班教學；中四至中六級中文、英文、數學、通識及選修科均將四班分成六組上課，以增加學生課堂互動的機會及加強對學生的個別照顧。2. 致力引發同學的學習動機及培養同學良好的學習態度，亦重視提升同學的學業表現；3. 重視課堂教學之質素，推行同儕觀課、集體備課及課堂實踐計劃等活動，以提高老師的教學效果；4. 推行全方位學習及專題研習，並透過參觀、考察等活動以豐富同學之學識及發展九種共通能力；5. 推行境外交流考察活動以擴闊同學的視野。近年曾安排學生到國內不同省巿、南韓、台灣、新加坡、馬來西亞、泰國等進行交流考察，近兩年共安排21次境外交流活動，參加學生超過700人次。6. 在初中設立多元化的課程，使同學可接觸不同的學科，並加強中、英、數三科之課節，以鞏固同學的基本能力。在中一、二設立綜合科學、綜合人文兩個綜合性學科，培養學生有更全面及廣闊之視野。在中三則引入獨立科目及通識教育科以為升高中作準備。